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3.1 非日常的舞台腔调从传统媒介中**最平常的场景，似古装、武侠电影那样的语气，戏剧感还可以更强。@武汉柏林电影周2023/长江逐浪
媒介转换，汉腔替京，从骂曹到放曹，逃不掉的体系
在我看来影片主题更像是对畸形教育体系以及权力社会（关系）的控诉，但一切都太直白了。演员台词很差，台词写得也很差，差在直白。人物差在塑造，三个扁平的人物演了一出家庭和教育的尴尬悲剧。导演这有想法，但影片所呈现的内容完全没有承载住他的表达。即便说插入戏曲表演想营造布莱希特式的间离效果，但意图和效果呢？单演员直视镜头其实无法产生间离效果，除非基于一定的情境，最佳的例子就是《**回忆》最后一镜。且不论效果实现的程度和方式，这个处理是否与内容和主题相贴合以及由此想让观众产生什么感觉？导演的表述和影片给人感觉像是他急于展现自己所知的影视技能和专业词汇，但影像和剧本都没到位。更好奇所选剧目与情境的互涉关系。
有看到我集训时被老师训的影子，有感触。
Pincent 2023-03-25
3.1 非日常的舞台腔调从传统媒介中**最平常的场景，似古装、武侠电影那样的语气，戏剧感还可以更强。@武汉柏林电影周2023/长江逐浪
虎虎 2023-03-31
媒介转换，汉腔替京，从骂曹到放曹，逃不掉的体系
一颗呆西瓜🍉 2023-03-26
在我看来影片主题更像是对畸形教育体系以及权力社会（关系）的控诉，但一切都太直白了。演员台词很差，台词写得也很差，差在直白。人物差在塑造，三个扁平的人物演了一出家庭和教育的尴尬悲剧。导演这有想法，但影片所呈现的内容完全没有承载住他的表达。即便说插入戏曲表演想营造布莱希特式的间离效果，但意图和效果呢？单演员直视镜头其实无法产生间离效果，除非基于一定的情境，最佳的例子就是《**回忆》最后一镜。且不论效果实现的程度和方式，这个处理是否与内容和主题相贴合以及由此想让观众产生什么感觉？导演的表述和影片给人感觉像是他急于展现自己所知的影视技能和专业词汇，但影像和剧本都没到位。更好奇所选剧目与情境的互涉关系。
茶熙 2023-03-26
有看到我集训时被老师训的影子，有感触。